Diálogo Teórica

Cursista: Thatiane
Jucilene
Turma: 2
Tutora: Elaine
Atividade 1.2 Diálogo Teórico

Célestin Freinet

A pedagogia de Freinet se fundamenta em quatro eixos: a cooperação (para construir o conhecimento), a comunicação (para formalizá-lo, transmiti-lo e divulga-lo), a documentação (para registro diário dos fatos históricos), e a afetividade ( como vínculo entre as pessoas e delas o conhecimento).
Um aspecto importante levantado por Freinet foi relacionar a atividade com a prática escolar, onde o objetivo final é formar cidadãos para o trabalho livre e criativo, capaz de dominar e transformar o meio de quem o exerce. Ele diz que o dever do professor é criar uma atmosfera laboriosa na escola, de modo a estimular as crianças a fazer experiências, procurar respostas para suas necessidades e inquietações, ajudando e sendo ajudadas por seus colegas e buscando no professor alguém que organize o trabalho, colaborando ao máximo para o êxito de todos os alunos. Ele acredita que o fracasso desequilibra e desmotiva o aluno, por isso o professor deve ajudá-lo a superar o erro, havendo um envolvimento afetivo com o aluno.

Curso Elaboração de Projetos

Teve inicio hoje, o Curso Elaboração de Projetos, tendo como objetivos nos familiarizar com o tema
proposto .Com certeza o mesmo nos ajudara nos projetos futuros tanto no âmbito profissional como no pessoal.



Atividade1.1- Meu Projeto pessoal/ profissional

Tenho grandes projetos na minha vida profissional e com certeza abrejara a minha vida pessoal. Ter saúde e coragem para vencer as diversidade que ocorrem durante toda a nossa vida e animo para estudar ,apesar das dificuldades que sempre vão ocorrer isso faz que a chegada seja mais prazerosa principalmente quando estamos do lado da nossa família. Vencendo um leão a cada dia esse e o meu projeto.

Atividade 4.4- Conhecendo Softwares Educativos

Com a utilização do Software Educativo as aulas se tornam mais atrativas, dinamicas e participativas, interagindo o aluno com o conteudo ministrado atraves de uma forma diferenciada.

atvidade 4.3 relato de um conhecimento ou vivência de projeto envolvendo o uso das tecnologias

Projeto da Dengue.
Escola Estadual Professora Clarice Rondon dos Santos.
O projeto envolveu o ensino médio, com palestras para os demais alunos,foi feita uma pesquisa junto comunidade e falado sobre a importância de prevenir sobre a doença e suas consequências e sintomas ,com levantamento dos casos em Coxim.
A Radio Pantaneira abriu um espaço de quinze minutos por semana para os alunos levar informações pertinentes sobre o tema, pois os mesmos aprovara iniciativa da escola e dos professores envolvidos.
Foi trabalhando da seguinte maneira cada professor ficou responsável por um tema dentro da sua disciplina no meu caso fique com a Historia da dengue como ela chegou no Brasil.
foi usado a internet, data show, vídeos cartazes e telão..

Atividade 3.2- Pesquisando Repositórios de Material Digital

Brasil 500 Anos.

Muito interessante aula;com bastante gravuras; isso chama atenção dos alunos. É muito enriquecedor quando encontramos algo atraente para nossos alunos para nos mesmos.


Exposição da independência
viajar com a turma pela história,muito bom, chama muito atenção. Parabéns .


MISCIGENAÇÃO
O povo brasileiro descende de uma mistura de raças,a miscigenação e intensa desde o inicio da colonização.Muito interessante essa aula, com certeza será proveitosa tornando o
conteúdo atrante, chamando atenção dos alunos para o mesmo.

PLANEJAMENTO DA ATIVIDADE A DISTÂNCIA 2.5

Tema: Gravidez na Adolescência

Objetivos: Que os educandos possam compreender as conseqüências, as causas e os riscos que uma gravidez na adolescência pode trazer, muitas vezes gerando os abandonos escolares, familiares e até mesmo o óbito de uma grávida.

Etapas das Atividades realizadas:
 Gravura
 Introdução
 Causas
 Conseqüências
 Riscos
 Como evitar
 Dados sobre a gravidez no Brasil
 Abandono escolar e gravidez
 Educação, projetos de vida e reprodução
 Gráficos
 Conclusão

Recursos utilizados: Power Point, Internet, Vídeos, Gráficos e Hiperlink.

Competências: visto que os adolescentes convivem diariamente com vizinhos, familiares e colegas de escola que já iniciaram a vida sexual são oportuno que eles tenham orientação e conhecimento sobre métodos contraceptivos, DSTs e gravidez na adolescência.

Avaliação: Será feita através de um relatório, onde cada aluno irá identificar e relatar o porque mesmo com tanta informação ainda há tantos casos de gravidez na adolescência.

QUEM SOU COMO PROFESSOR E APRENDIZ ?

QUEM SOU COMO PROFESSOR E APRENDIZ ?

Desperto a atenção de meus alunos com perguntas, aulas diferentes, musicas e filmes para que eles possam pensar e refletir sobre o assunto. Busco desenvolver uma pratica de interação entre aluno, professor e conteúdo, pra que possam expressar suas idéias e conhecimentos, com isso acaba gerando uma troca de conhecimentos, aprendizados e afinidades, posso observar isso em minhas aulas, quando os alunos indicam filmes que já assistiram e que tem relação com o conteúdo abortado.

Sou uma profissional que busco aprender cada vez; quando percebo que minha metodologia não está funcionando corretamente busco outros meios de explicar e exemplificar a matéria, além de sempre estar me atualizando sobre assuntos diversos.

Não me sinto desconfortável por pedir ajuda a meus colegas de profissão e até mesmo de ouvir os alunos, pelo contrario, percebo que assim todos aprendem e saem ganhando, isso faz toda a diferença na maneira de ensinar e de se relacionar, tanto com os colegas de profissão quanto os alunos.